B I E N V E N I D O S
Ver reportaje de Pajuil.
https://www.youtube.com/watch?v=yqFiCXbzghA
"Hogar del pueblo Maya
Poqomchi'"
El nombre de la comunidad en idioma Poqomchi’ se conoce como Ju’ Yuuq’ que significa “La cumbre del cerro”
El reiterado nombre de Pajuil es por el ave galliforme “Craxrubra “ de la familia cracidae
Tiene una poblacion aproximadamente de 3,000 habitantes, todos pertencen a la etnia Maya Poqomchi’ que orgullosamente viven a diario la cosmovisión, uso del idioma, practica de costumbres y tradiciones, aquí sigue floreciendo una cultura milenaria. La cultura Maya.
La aldea esta organizada en 3 comunidades: El Pajuil, Esquipulas Pajuil y Panchaj Pajuil.
Práctica de la espiritualidad Maya.
El Catolicismo.
Para el 15 y 25 de enero de cada ano, en honor a Esquipulas y San Pablo las cofradías comparte las tradiciones con la exquisita comida típica El Saq iik, la celebración culmina con la fiesta tradicional.
La población se dedica a la agricultura de maíz y frijol, y algunos otros productos agrícolas para sostenimiento diario de la familia más no comercial. También la producción de panela hecha con azúcar de cana y el trabajo en maguey.
Pajuil es reconocida en la región Poqomchi’ por la producción de petates y escobas.
El trabajo artesanal del hombre, es la elaboración de la escoba, la cual lleva un largo proceso y el precio unitario es de 10 centavos de dólares. Por el uso de escobas plásticos ha disminuido la demanda.
Mientras la mujer Poqomchi’ trabaja mas de 7 horas en la elaboración de una estera o petate de 8 x 5 pies, si tiene suerte de venderlo tiene un precio unitario de 50 centavos de dólares.
Los lugares donde se comercializa el petate: Es la aldea Beleju, Chicaman, Quiche y en Alta Verapaz. San Cristobal Verapaz es el mayor comprador de esta artesanía, con este pueblo desde tiempos remotos guardan una relación de hermandad y cooperación, porque comparten la misma etnia e idioma, esto permite un nexo comercial.
Para abastecer las necesidades, especialmente la compra de útiles escolares y fertilizantes, niños y adultos, viajan a trabajar por dos meses consecutivos en las fincas cafetaleras, bananeras y de palmas africanas.
Lo curioso. Pajuil y otras comunidades estando cerca, pero cerca de la gran Hidroelectrica Chixoy, sin embargo no tienen energía eléctrica ni agua potable.
La población obtiene el vital líquido por medio del agua de lluvia, se recolecta por el techo de las casas, luego se reposa en tanques de cemento o en pozos. Como resultado hay muchas enfermedades intestinales y muertes de niños menores de 5 anos.
En la época de verano se camina 4 horas al rio para ir a lavar la ropa y también para ir a traer agua.
Las comunidades de esta región de Chicaman, claman al Gobierno de Guatemala y al Instituto de Electrificación INDE, recordar los compromisos hechos cuando se construyo la represa, de proporcionar energía eléctrica e introducción de la carretera hacia las comunidades, para acortar este largo recorrido que se hace al viajar a la ciudad capital de Guatemala.
En 1982 Bajo violaciones de los derechos humanos, 50 km2 de tierras fértiles y muchos sitios sagrados quedaron bajo agua.
En la aldea, hay 3 escuelas del nivel preprimario y primario del sector oficial, prestan sus servicios educativos a la niñez, cuenta también con un instituto de secundaria.
El 100% de los niños hablan el idioma Poqomchi’, antes de 1994 la educación era en español solamente, una cultura e idioma ajena al de ellos.
Hoy en la escuela la enseñanza es bilingüe… en Poqomchi’ y Español basada en el contexto cultural, se aplica las ciencias y las artes del pueblo Maya, porque todos tenemos derecho de recibir una educación en nuestra propia lengua y cultura.
Además de la realización de actividades interculturales se hacen otras como:
Relato de Francisco Ical Jom “
K’aleen chi awunchelaal taq.
Como docente estamos entregado a nuestro trabajo, pero siempre tenemos limitaciones por ejemplo en nuestras escuelas, Esquipulas, Panchaj y Pajuil, carecemos de aulas adecuadas, cocina escolar, áreas de recreación y salón de actividades.
El gobierno aporta en alimentación 1 quetzal con 25 centavos por cada niño diario. Es equivalente a18 centavos de dólares.
¿En pleno siglo XXI, que alimentos podemos darle a un niño con 18 centavos de dólar para que rinda en su estudios?
Pero, con la ayuda de los padres de familia, hacemos lo que podemos hacer, de manera que nos encaminamos para formar niños capaces de analizar su realidad, luchar por sus derechos y desenvolverse en este mundo globalizado, sin perder su identidad Maya Poqomchi’”
En el año 2007 una organización juvenil de la comunidad logró gestionar un Instituto Básico Municipal, duró un año, pero lastimosamente las nuevas autoridades abandonaron dicho proyecto educativo. Con la ayudad de padres de familia y el trabajo voluntario de estos docentes se pudo mantener en pie el instituto durante 3 años. Fue hasta en el año 2011 que paso a ser por cooperativa.
La Unión Europea benefició a la comunidad con el proyecto Eurosolar. Donó los paneles solares, equipos tecnológicos y un centro tecnológico de 6 computadoras para 300 alumnos. Durante la inauguración se presentó un informe del proyecto ante los donantes Gabriel Fernández y Vinicio Méndez.
Los alumnos Alberto Cac y Wuilson Choc demostraron sus habilidades en el manejo de la tecnología y por parte del Instituto por Cooperativa Pajuil Dolores Ical agradeció a los donantes.
El proyecto es auto sostenible, ofrece servicios comunitarios de salud y educación. Los equipos tecnológicos no solo son medios didácticos, sino que con ello se llevó al cine la literatura Popol Wuj en Poqomchi’ que se ha presentado en la comunidad y en Estados Unidos de Norte America.
Promoción de Sexto 2012, estudiantes bilingues Poqomchi' y Español, así mismo manejan varios prgramas de microsoft y participaron en el filme de la película Pohp Huuj en idioma Poqomchi'.
La Asociación ASI DESARROLLA PAJUIL; es una organización civil,
comunitaria e indígena, sin fines de lucro que gestionamos fondos y donaciones
para implementar programas y modelos integrados de desarrollo que contribuye en
alcanzar una vida digna para la población indígena del área rural.
VISIÓN
Hacer de Pajuil para el año 2035 un pueblo modelo de desarrollo con calidad y mayor cobertura de educación equitativa, conviviendo en un medio ambiente con variedad de recursos naturales, con empresas productividad agrícola, artesanal e industrial.
Objetivos
General
Gestionar proyectos para el desarrollo
integral de la comunidad indígena erradicando la pobreza extrema a través de
proyectos autosostenibles de
productividad y creando oportunidades educativas para la niñez y juventud fortaleciendo la identidad cultural y
conciencia de conservar el medio ambiente.
Específicos
Crear
programas de becas para la niñez y juventud indígenas de las comunidades del
área rural de la Franja del Pajuil, El Quiché.
Promover proyectos de productividad agrícola e
implantar nuevas actividades agrario acompañamiento técnicas.
Mejorar las infraestructuras básicas para el
desarrollo de una vida digna de las comunidades indígenas.
Diseñar y aplicar estrategias para la
conservación del medio ambiente en los establecimientos educativos de las
comunidades indígenas basadas en los conocimientos comunitarios.
Fomentar proyectos culturales, educativos,
artísticos, que fortalecen la identidad étnica y las manifestaciones
espirituales, cosmogónicas de las comunidades indígenas.
Nuestros
Valores
Respeto
Ayuda muto
Trabajo en
Equipo
La
participación comunitaria
Equilibrio
Inclusión
Complementariedad/equidad
Transparencia
Al ingresar al links de
proyectos, sería así el formato los colores de marco son la cruz cósmico maya y
yo abajo le describo cada uno de ellos:
Proyectos
PROYECTOS QUE SE BUSCAN FINANCIAR PARA SU EJECUCIÓN EN EL 2011
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Educación para la niñez y juventud indígena del área rural
Medio Ambiente.
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Salud y Seguridad Alimentaria
Desarrollo Productivo Agrícola-Artesanal
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PROYECTOS EN EJECUTACIÓN
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Tejidos tradicionales y artesanías
Recopilación de la memoria histórica
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Escuela Infantil de marimba
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PROYECTOS
REALIZADAS
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Sendero Cultural
Fortalecimiento Cultural en la música de marimba
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Gestión del Instituto Básico
Construcción
del edificio del Centro Cultural
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PROYECTOS
QUE SE BUSCAN FINANCIAR PARA SU EJECUCIÓN EN EL 2011
Educación para la
niñez y juventud indígena del área rural
Proyecto acceso de
educación Diversificada a jóvenes y
señoritas Indígenas del área rural
En la región hay 50
estudiantes que esperan una oportunidad de que continúen con la preparación
académica el proyecto tiene un valor de 428,339.83 EUR.
Conozca más sobre el proyecto….
“Abriendo las puestas a la
Tecnología para la comunidad Maya Poqomchi’ del área rural”
Para el nivel básico se buscar el apoyo a
niños y adolecentes de las 13 comunidades de la Franja del Pajuil mediante el
pago Q1, 000 (94 EUR)
anual a estudiantes para el pago de colegiatura,
matriculas , uniformes y bolsas de estudio a jóvenes y señoritas de diversas comunidades
para que estudien en los Institutos de educación básica de la región. 114 estudiantes
en el año 2011, y se prevé que sean 140 estudiantes en el 2012 y 170
estudiantes para el año 2013.
Conozca más sobre el proyecto….
Medio Ambiente.
Pendiente aún
Salud y Seguridad
Alimentaria
Pendiente aún
Desarrollo Productivo Agrícola-Artesanal
Desarrollo Productivo Artesanal
en tejidos para mujeres mayas
Es un proyecto de
Impulso de Arte con especialidad en
tejidos de telar de cintura para elaborar güipil propio de la etnia Poqomchi’
donde participan 100 personas niñas y adultas de diversas comunidades
circunvecinas. El Proyecto tiene un costo de 4,692.07 EUR para la compra de materiales de
trabajos y seguimiento del proyecto.
Conozca más sobre
el proyecto….
PROYECTOS
REALIZADAS
Gestión
del Instituto Básico
Con otras nuevas gestiones en el año 2010 se logró trasladar al
sector Cooperativa para seguir brindado la educación a las 13 comunidades.
Gestiones del
Instituto ante el Ministro de Educación Dennis Alonso
Sendero
Cultural
Durante el año 2006 se llevó a cabo la Construcción
del Sendero Cultura “Rinawal Tinamit” el cual consistió en
colocar 12 rótulos de 2x2 metros con
chozas en las estaciones demuestren la cultura de la gente de Pajuil en diferentes
áreas como su idioma, traje regional, comida, celebraciones, juguetes
tradicionales, religión, plantas medicinales, vida cotidiana y ceremonias mayas
con interpretación en tres idiomas poqomchi’, español e inglés. Como director
del proyecto el consultor estadounidense Christopher Mayer y Allyson Kate Snell;
voluntaria de Cuerpo de Paz. Este proyecto que tuvo un costo de US$4 mil con
financiamiento del Ministerio de Cultura y Deportes y comunidad del Pajuil. Pero
la cual unos rótulos fueron dañados antes de su inauguración y posteriormente
se colocaron en el museo Comunitario de Pajuil.
Una de las estaciones
Muestra de los páneles que muestra la cultura.
Los rótulos en el museo comunitario
Fortalecimiento
Cultural y Música de marimba
Instrumentos
donados por ADESCA
Licda.
Belia Sican representante de ADESCA en
la entrega del Proyecto a la comunidad del Pajuil.
Construcción
del edificio del Centro Cultural
Escuela
Infantil de marimba
Es
un proyecto de Arte con especialidad en Marimba, nació de manera informal desde
el año 2006 con la colaboración del Maestro Pablo Chóc de enseñar
voluntariamente a la niñez y juventud, luego en el año 2007 el proyecto recibe
financiamiento del Ministerio de Cultura y Deportes lo que vino a fortalecer el
proyecto.
Tejidos
tradicionales y artesanías
Apóyenos con:
Voluntariado en:
Área de medio ambiente y
recursos naturales
Estudios étnicos y
sociológicos
Deseo apoyar con
traducción de español a inglés
Diseño y diagramación de
proyectos
Experto en mercadeo
artesanal
Seguimiento de
productividad agrícola
Apadrinamiento
Apadrina a un
estudiante de diversificado de (enfermería, magisterio bilingüe, perito en
recursos naturales) con Q 1,000.00 (94.00 EUR) mensual para
el pago de la colegiatura, bolsas de estudio y alimentación en Guatemala se
paga durante 10 meses. Siendo un total anual de Q10,000 (940.00 EUR) y por tres años un
total de 2,814.43 EUR. Agradecemos
Apadrina a un estudiante del ciclo básico con
Q1, 000 (94 EUR) anual para
el pago de colegiatura, matriculas, uniformes y
bolsas.
Donación equipos y útiles
Agradecemos su apoyo en donarnos una computadora para que los estudiantes
puedan utilizar en establecimiento.
Cooperación/donación económica
Si desee apoyar individualmente, con su
institución, fundación o cooperación en la ejecución de los proyectos que se
encuentran en el links de proyectos favor de escribirnos al: franicaljom10@yahoo.com.mx
Ubicación
Aldea EL Pajuil se encuentra a 33 kilómetros al este de la cabecera
municipal de Chicamán y 256 kilómetros de la ciudad capital su altura es de 1,800
a 2,100 msnm.
CONTINÚA EL MAPA POR FABOR
Contactos
Aldea El Pajuil, Chicamán, El Quiché
Código Postal 14020
(502)40326386
(502)59087619
Gracias para compartir, Francisco!
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